基于問題為導(dǎo)向的初中物理課堂教學(xué)探究

摘   要：基于問題為導(dǎo)向的課堂教學(xué)，可以在質(zhì)疑和釋疑中喚醒學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。教師提問是質(zhì)疑過程，學(xué)生回答及教師講解是釋疑過程。因此，問答是教學(xué)過程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，問答可以促進(jìn)學(xué)生的思維、評(píng)價(jià)教學(xué)的效果、剖析核心的知識(shí)。由于課堂提問是重要的教學(xué)手段，因此，提問特別需要講究方式方法，同時(shí)在提問過程中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，真正激發(fā)學(xué)生自主探究欲望。（剩余4702字）