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摘 要:公元前幾百年學(xué)者認為物質(zhì)的本源是水、火、氣等物質(zhì),公元幾世紀時學(xué)者又提出了元素說和四原性說,再到道爾頓提出了原子學(xué)說。學(xué)生微粒觀的建構(gòu)對于學(xué)生學(xué)習化學(xué),形成化學(xué)思維具有至關(guān)重要的作用,可通過講授化學(xué)史實的發(fā)展過程來建構(gòu)學(xué)生的宏觀辨識與微觀探析的概念。在化學(xué)史實的學(xué)習中讓學(xué)生認識化學(xué)、熱愛化學(xué)、體會化學(xué)學(xué)科的本真和思考的美麗,從而培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。(剩余7365字)
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微粒觀的發(fā)展及其對培養(yǎng)學(xué)生宏微核心素養(yǎng)的意義
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