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初中地理課堂互動式教學策略探析

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互動式教學是一種以學生為主體、教師為主導的教學模式，是新課改背景下對傳統(tǒng)教學方式的改革和創(chuàng)新。在初中地理課堂互動式教學中，教師可以通過創(chuàng)設良好的互動情境、合理利用多媒體技術、構建師生平等的互動關系等方式激發(fā)學生的學習興趣和動力，從而使學生更加積極地參與到課堂互動中來。

一、創(chuàng)設良好的互動情境

在初中地理互動式教學中，教師要創(chuàng)設一個良好的互動情境，這樣才能使學生對所學知識有更深刻的理解和認識。（剩余1186字）

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