新課標(biāo)下初中歷史大單元教學(xué)路徑分析

一、引言

所謂大單元教學(xué)，通俗來(lái)講，就是將教學(xué)內(nèi)容按照一定的規(guī)范和順序組織起來(lái)，并將其總結(jié)與整合后展開(kāi)的教學(xué)。大單元教學(xué)最關(guān)鍵的是需要由概念引領(lǐng)、問(wèn)題導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)這三個(gè)抓手進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，這三個(gè)關(guān)鍵詞分別代表核心素養(yǎng)、核心問(wèn)題和核心任務(wù)，由此讓整合課程的目標(biāo)清晰起來(lái)。因此，在大單元教學(xué)模式下，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容更加具有系統(tǒng)性，學(xué)生更容易理解并掌握相關(guān)知識(shí)，從而提升綜合能力。（剩余1179字）