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基于德育一體化理念的“三品德育”班級育人方略構建

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［摘要］ 基于習近平總書記關于人才培養(yǎng)的指導思想，結合象賢中學深厚的“象賢文化”底蘊，文章探討了“內生外化，培育三品青年”的育人理念與實踐。以蓮為象征，汲取《愛蓮說》中“君子之品”的精髓，構建雅蓮班德育生態(tài)，并通過“內生”與“外化”相結合的方式，構建“三品德育”一體化的育人方略，旨在培養(yǎng)學生成為品行端正、品格高尚、品味雅致的“三品”全面發(fā)展的人才。（剩余5234字）

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