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情感教育在小學班級管理中的運用探究

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［摘要］ 文章以情感教育在小學班級管理中的運用策略為研究主題，首先闡述了情感教育的概念和特點，然后分析了情感教育在小學班級管理中的運用現(xiàn)狀，最后探索出了“形成民主平等的師生關(guān)系、集體設(shè)計班級的管理制度、營造溫馨和諧的班級氛圍、定期召開全員參與的班會、適時開展差異化的共情指導、家校共育鞏固教育的成果”的運用策略，以期為小學班主任提供參考。（剩余4332字）

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