核心素養(yǎng)視角下中職德育的有效途徑探究

［摘要］ 立德樹人和核心素養(yǎng)概念的提出，對(duì)于當(dāng)下的中職德育而言，意味著需要尋找有效的培育途徑。這一途徑應(yīng)當(dāng)能夠激活學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，讓學(xué)生通過(guò)自主建構(gòu)而獲得德育生長(zhǎng)。讓學(xué)生真正成為德育的主體，是中職德育新途徑的重要抓手。面向中職學(xué)校學(xué)生所進(jìn)行的德育，一定要將宏觀層面的德育目標(biāo)，轉(zhuǎn)換為學(xué)生聽得懂、感受得到的目標(biāo)；要將德育的具體過(guò)程，設(shè)計(jì)為學(xué)生能夠體驗(yàn)、有所獲得的過(guò)程；要將德育的結(jié)果真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中，用學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣和習(xí)性，來(lái)檢驗(yàn)德育的效果。（剩余4334字）