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家校共生關(guān)系中班主任的角色意識

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［摘要］ 中國特色社會主義進入新時代，科技創(chuàng)新推動高質(zhì)量發(fā)展，對家校合作中的班主任角色認知與實踐提出了新要求。新時期的家校關(guān)系呼喚更多的理解與尊重、溝通與交流，共生關(guān)系應(yīng)運而生。在這一關(guān)系中，班主任是主導(dǎo)者、引導(dǎo)者、溝通者及指導(dǎo)者。基于這一角色認知，新時代的班主任在角色實踐中應(yīng)做到有度、有能、有法。（剩余4124字）

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