利用“小小責(zé)任官”制度培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力

［摘要］ 自主管理能力作為小學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，對其未來學(xué)習(xí)、生活乃至職業(yè)生涯均產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。文章分析了學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的問題，提出利用“小小責(zé)任官”制度培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的策略。通過明確角色定位，賦予學(xué)生自主管理權(quán)利；設(shè)計(jì)多樣化任務(wù)，激發(fā)學(xué)生自主管理興趣；強(qiáng)化過程指導(dǎo)，提升學(xué)生自主管理能力；實(shí)施科學(xué)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生自主管理增值；構(gòu)建家校共育機(jī)制，形成教育合力，可有效提升學(xué)生自主管理能力。（剩余4441字）