自治行動：賦能學(xué)生在愛中成長

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［摘要］ “自治”是班級的自主管理模式。在班級自主管理過程中，班主任既要放手讓學(xué)生自我管理，又要發(fā)揮指導(dǎo)、疏導(dǎo)、引導(dǎo)的作用。文章闡述了“自治行動，賦能學(xué)生在愛中成長”育人理念下的班級自主管理實踐活動，通過加強班級文化建設(shè)，以兒童劇為主要抓手，開展一系列豐富多彩的實踐活動，營造班級良好的育人生態(tài)，可以使學(xué)生在自治的土壤里，滋養(yǎng)美好心靈，實現(xiàn)健康成長。（剩余3599字）