政行企校四方聯(lián)動視域下“三位一體”高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人終身教育的實(shí)踐研究

摘要：高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人終身教育是現(xiàn)代職業(yè)教育的一個重要課題，是完善現(xiàn)代化職業(yè)教育體系的重要抓手。文章針對產(chǎn)業(yè)工人實(shí)踐能力培養(yǎng)的需求，分析高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人的終身教育現(xiàn)狀，以“三位一體”為核心觸發(fā)產(chǎn)業(yè)工人的潛力，促進(jìn)其職業(yè)能力的高速發(fā)展，保障高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人終身教育的教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈緊密結(jié)合。

關(guān)鍵詞：“三位一體”；高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人；終身教育

一、現(xiàn)狀分析

2022年12月22日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》指出，構(gòu)建央地互動、區(qū)域聯(lián)動，政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校協(xié)同的發(fā)展機(jī)制，鼓勵?。▍^(qū)、市）和重點(diǎn)行業(yè)結(jié)合自身特點(diǎn)與優(yōu)勢，在現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革上先行先試、率先突破、示范引領(lǐng)，形成制度供給充分、條件保障有力、產(chǎn)教深度融合的良好生態(tài)。（剩余3862字）