對外漢語教學(xué)中文化創(chuàng)意教育的實踐與探索

摘要：在全球范圍內(nèi)，對外漢語教學(xué)取得了長足的發(fā)展，越來越多的國家將中文納入國民教育體系。然而，僅僅注重語言學(xué)習(xí)往往難以滿足學(xué)生的全面需求。文章探討對外漢語教學(xué)中融入文化創(chuàng)意教育的優(yōu)勢，指出現(xiàn)有教學(xué)中存在教學(xué)資源不足、教學(xué)方法單一、文化理解障礙和創(chuàng)意實踐限制的困境，并提出豐富教學(xué)資源、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強文化交流與拓展創(chuàng)意實踐的策略，以期有效提高對外漢語教學(xué)的質(zhì)量

關(guān)鍵詞：對外漢語教學(xué)；文化創(chuàng)意教育；語言學(xué)習(xí)；文化交流

當(dāng)前全球?qū)h語學(xué)習(xí)的熱情與日俱增，對外漢語教學(xué)作為一項重要的國際文化交流活動，日益受到各國重視。（剩余4118字）