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“雙高計劃”背景下高職名班主任工作室建設(shè)實踐工作的途徑和方法

——以海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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摘要：在“雙高計劃”背景下，高職加強名班主任工作室建設(shè)，對育人工作目標的實現(xiàn)具有重要意義。文章在明確高職名班主任工作室特征基礎(chǔ)上，以海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，分析高職名班主任工作室建設(shè)實踐面臨的挑戰(zhàn)，最后從活動多樣化、班級管理模式、長效機制建設(shè)等方面出發(fā)，探究海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院名班主任工作室建設(shè)實踐工作的途徑和方法。（剩余4303字）

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