基于產(chǎn)教融合的高職院校環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建

摘要：現(xiàn)階段，社會(huì)對(duì)技能型人才需求量不斷增加，高職院校環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建顯得尤為重要。文章從產(chǎn)教融合的角度出發(fā)，探討專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的思路，并提出通過整合課程設(shè)置與教學(xué)資源、建設(shè)校企合作與實(shí)踐基地、跨學(xué)科合作與跨專業(yè)交叉培養(yǎng)，構(gòu)建環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合；環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)群；實(shí)踐教學(xué)體系

一、環(huán)境地質(zhì)工程專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的思路

（一）堅(jiān)持產(chǎn)教融合原則，實(shí)現(xiàn)校企共同參與實(shí)踐教學(xué)

第一，遵循產(chǎn)教融合原則，高職院?？梢耘c企業(yè)合作，共同開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，如地質(zhì)實(shí)地考察、水文地質(zhì)勘查實(shí)驗(yàn)等，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握理論知識(shí)和技能。（剩余4093字）