開放大學(xué)與社區(qū)教育融合發(fā)展實(shí)踐

——以溫嶺學(xué)院與社區(qū)教育融合發(fā)展為例

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摘要：文章通過對(duì)溫嶺學(xué)院與社區(qū)教育融合發(fā)展的實(shí)踐研究，探討開放大學(xué)與社區(qū)教育融合發(fā)展的依據(jù)和路徑，以及融合發(fā)展的機(jī)制、氛圍和資源融匯等方面的內(nèi)容，提出建立終身教育共同體、實(shí)行二元管理、創(chuàng)造融洽氛圍和促進(jìn)資源融匯等途徑。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)于其他地區(qū)的開放大學(xué)和社區(qū)教育融合發(fā)展實(shí)踐有一定的參考和借鑒意義。（剩余4237字）