成果導(dǎo)向教育理念視域下公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評價體系的構(gòu)建

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摘要：文章基于成果導(dǎo)向教育理念，建構(gòu)公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評價體系，以學(xué)生最終學(xué)習(xí)成果為目的，應(yīng)用層次分析法確定篩選出的評價指標(biāo)權(quán)重，構(gòu)建了包含5個一級指標(biāo)、14個二級指標(biāo)、39個三級指標(biāo)的公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系。

關(guān)鍵詞：成果導(dǎo)向教育理念；公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位；教育質(zhì)量；評價體系

公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位（以下簡稱MPH）研究生教育是培養(yǎng)高層次公共衛(wèi)生應(yīng)用型專門人才、提高公共衛(wèi)生服務(wù)能力的主要渠道。（剩余3103字）