基于VBSE視角的商科專業(yè)跨學科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學
摘要：文章探討基于VBSE視角的商科專業(yè)跨學科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學的價值意蘊、現實困境及有效策略，并針對課程設置、師資力量和學生參與度等方面存在的問題，提出完善課程設置、強化師資建設及重視實踐教學等建議。研究發(fā)現，VBSE視角下的教學能培養(yǎng)學生跨界融合思維，提高學生的創(chuàng)新實踐能力，增強學生對商業(yè)環(huán)境的適應能力，以及促進商科教育與社會需求的對接。（剩余4489字）