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大單元視角下初中歷史傳統(tǒng)文化主題單元教學(xué)策略研究

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摘 要：為將大單元教學(xué)法應(yīng)用到初中歷史傳統(tǒng)文化主題單元教學(xué)中，本文首先探討了初中歷史中大單元教學(xué)法在培養(yǎng)學(xué)生全局觀念、系統(tǒng)理解和深入挖掘歷史意義等方面的優(yōu)勢。其次，詳細(xì)分析了當(dāng)前初中歷史傳統(tǒng)文化主題單元教學(xué)中存在的問題，例如學(xué)生參與度低、教學(xué)深度不足等，這些問題在實(shí)際教學(xué)中影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和深度理解能力的提升。（剩余5282字）

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