中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生信仰教育的生成邏輯及路徑探析

摘 要：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的關(guān)鍵所在。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“精神之鈣”、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義的契合，與當(dāng)代大學(xué)生面臨的信仰問(wèn)題與挑戰(zhàn)，構(gòu)成了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生信仰教育的歷史、理論與實(shí)踐的生成邏輯。（剩余5281字）