淺析小學(xué)班主任有效班級(jí)管理的策略

摘?要：新型教學(xué)要求小學(xué)班主任在開展工作時(shí)，需要積極改變傳統(tǒng)工作觀念，將學(xué)生作為班級(jí)管理主體，為學(xué)生建設(shè)平等民主的班級(jí)環(huán)境，立足學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)班級(jí)管理策略，使得學(xué)生在班主任的管理下能夠健康快樂成長(zhǎng)。本文主要對(duì)小學(xué)班主任有效班級(jí)管理的策略進(jìn)行淺析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任　有效班級(jí)管理　策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.14.037

這些年國家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，對(duì)小學(xué)班級(jí)管理質(zhì)量提出了更高的要求，需要班主任在管理班級(jí)的過程中，積極改進(jìn)傳統(tǒng)管理思維，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)合理的管理方式，引導(dǎo)學(xué)生自主參與到班級(jí)管理中來，促使學(xué)生在班主任教導(dǎo)中能夠全面增強(qiáng)綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好基礎(chǔ)。（剩余5050字）