小學(xué)高段語文減負(fù)增效的策略探究

摘 要：減負(fù)增效教育舉措的推進(jìn)和落實(shí)，有助于高段小學(xué)語文教師客觀審視任教現(xiàn)狀，找到一系列教學(xué)中存在的問題，以提質(zhì)增效、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)為主要目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)策略，真正把課堂還給小學(xué)生。

關(guān)鍵詞：小學(xué)高段語文 減負(fù)增效 教學(xué)策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.14.013

2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，旨在有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的問題。（剩余5216字）