尊重個(gè)性，呵護(hù)天真

——談小學(xué)語文教學(xué)手段的創(chuàng)新

摘 要：新課改政策的落實(shí)與發(fā)展，要求小學(xué)語文教師在教導(dǎo)小學(xué)生語文知識(shí)時(shí)，應(yīng)將“以人為本”作為教學(xué)的指導(dǎo)思想，并在教學(xué)環(huán)節(jié)中時(shí)刻將小學(xué)生置于學(xué)習(xí)的核心位置，要讓小學(xué)生可以更為積極、主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)探索。為了切實(shí)達(dá)成這一教育目的，教師不僅需要及時(shí)革新自身的教學(xué)思想，還要不斷創(chuàng)新自身的教學(xué)手段，在提升教學(xué)效果的同時(shí)，尊重小學(xué)生的成長(zhǎng)個(gè)性、呵護(hù)小學(xué)生的天真品性，進(jìn)而構(gòu)建新時(shí)期的小學(xué)語文高效教學(xué)課堂。（剩余5145字）