論老年大學(xué)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)課程的重要性

和在各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，以網(wǎng)絡(luò)課程為代表的信息化教學(xué)，受到了眾多教師和學(xué)子的追捧?；诰W(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)，老年大學(xué)的老年群體掌握和運(yùn)用起來(lái)具有相當(dāng)?shù)碾y度。本文從老年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題出發(fā)，從課前準(zhǔn)備到授課過(guò)程直至課后延伸的環(huán)節(jié)，全方位、多角度地闡述了應(yīng)對(duì)策略和方法，從而有效提升老年群體的學(xué)習(xí)效率和覆蓋面，實(shí)現(xiàn)“時(shí)光不息、學(xué)習(xí)不止”的教學(xué)目標(biāo)。（剩余5290字）