基于專題式教學(xué)視角的項目化學(xué)習(xí)雙線整體設(shè)計

專題式教學(xué)是基于學(xué)習(xí)內(nèi)容，從“專題”入手進行的教學(xué)整體設(shè)計。如果在進行“專題”設(shè)計的時候忽視人文主題與語文要素的雙線組元，則語文學(xué)習(xí)容易陷入“工具性”與“人文性”的分離，學(xué)生難以在綜合運用當(dāng)中走向完整統(tǒng)一。當(dāng)下的中職語文專題教學(xué)關(guān)鍵在于雙線并進，整體構(gòu)建?；诖耍谥新氄Z文教學(xué)設(shè)計過程中，要從人文主題和語文要素雙重視角進行項目化內(nèi)容設(shè)計。（剩余4085字）