培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作修改能力策略談

好文章是改出來的。習(xí)作要想進(jìn)入優(yōu)秀之列，就要不斷修改。在習(xí)作教學(xué)中，教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的修改習(xí)作能力，切實提高學(xué)生的表達(dá)水平。

一、培養(yǎng)自主修改的意識

教師要培養(yǎng)學(xué)生自主修改的意識，自主修改是習(xí)作從初始狀態(tài)走向成熟的前提和基礎(chǔ)。

首先，學(xué)生要認(rèn)識到自己正處在學(xué)習(xí)寫作的起步階段，習(xí)作不可能達(dá)到很高的水平，存在各種各樣毛病，尤其是基礎(chǔ)知識方面的問題，如字詞缺漏、句子不通順等。（剩余1321字）