淺析落實(shí)小學(xué)語文單元要素的策略

對單元整體教學(xué)的分析就是教師積極備學(xué)的過程。這種備學(xué)的過程既是為單元整體教學(xué)實(shí)踐作準(zhǔn)備，也是對單元整體教學(xué)的系統(tǒng)架構(gòu)。教師分析單元整體教學(xué)，要讓單元整體教學(xué)目標(biāo)更開放，要讓單元整體教學(xué)資源更豐富，要讓單元整體教學(xué)過程更靈動。在教學(xué)中，教師要搭建單元整體教學(xué)路徑，站在學(xué)生的立場，站在語文學(xué)科知識的高處，站到學(xué)生思維、認(rèn)知發(fā)展的深處，對閱讀教學(xué)進(jìn)行整體優(yōu)化、設(shè)計(jì)，有效落實(shí)單元要素。（剩余2144字）