在閱讀教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的高階思維

新課標(biāo)明確強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力。教師要準(zhǔn)確了解學(xué)生語文高階思維包含的內(nèi)容，在閱讀教學(xué)中合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案，順利達(dá)成閱讀教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維素養(yǎng)的全面發(fā)展。

一、運(yùn)用思維工具培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維

發(fā)散思維是學(xué)生高階思維的重要組成部分。在閱讀教學(xué)中，教師可以通過使用各種思維工具來訓(xùn)練和提升學(xué)生的發(fā)散思維，比如思維導(dǎo)圖、語言支架等，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生發(fā)散思維的需求，合理選擇不同的思維工具設(shè)計(jì)發(fā)散思維訓(xùn)練活動(dòng)。（剩余1919字）