創(chuàng)新教育視角下高職語(yǔ)文課堂互動(dòng)模式設(shè)計(jì)

［摘           要］  論述創(chuàng)新教育視野下高職語(yǔ)文課堂互動(dòng)模式設(shè)計(jì)的原則、種類以及具體策略，提出了學(xué)生主體性、開放性和靈活性，以及協(xié)作互助和多元評(píng)價(jià)等互動(dòng)模式設(shè)計(jì)核心原則，在交互方式方面，包括教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教材，以及線上線下的混合互動(dòng)模式，最后提出以問題為導(dǎo)向，以小組合作為基礎(chǔ)，以角色扮演為手段，以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)的互動(dòng)模式的設(shè)計(jì)策略，目的在于提升學(xué)生的參與度，增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。（剩余7184字）