基于明辨思維培養(yǎng)的化工專業(yè)課程教學(xué)改革探索①

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［摘           要］  在AI發(fā)展背景下，培養(yǎng)具備明辨思維和創(chuàng)新能力的人才已經(jīng)成為教育的重要目標(biāo)。未來的高職學(xué)生應(yīng)該具備強(qiáng)烈的好奇心和開放的心態(tài)，以及良好的分析、評估和解決問題的能力。以常州工程應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)為例，以明辨思維培養(yǎng)為導(dǎo)向，從教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)成果、教學(xué)流程、教學(xué)活動和考核方案等方面對專業(yè)課程進(jìn)行了改革，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和思考獨(dú)立性，有效提升了學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決復(fù)雜工程問題的能力。（剩余4992字）