基于產(chǎn)教融合的高職院校早教專業(yè)人才培養(yǎng)策略研究①

［摘           要］  產(chǎn)教融合的推廣實(shí)施，有助于提升人才培養(yǎng)與社會(huì)需求之間的契合度。通過(guò)對(duì)高職院校早教專業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題的探討，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)方向，優(yōu)化教育機(jī)制，進(jìn)而提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。從高職院校早教專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀入手，指出了早教專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題以及面臨的挑戰(zhàn)，如產(chǎn)教融合效果不佳、實(shí)踐教學(xué)資源不足等，并從政策、機(jī)制等方面分析了問(wèn)題的成因。（剩余7105字）