基于工程教育理念的職業(yè)教育課程創(chuàng)新實(shí)踐①

——以機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)應(yīng)用課程為例

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［摘           要］  在智能制造背景下，數(shù)字化、智能化職業(yè)場(chǎng)景工程技術(shù)人才緊缺，難以解決復(fù)雜現(xiàn)場(chǎng)工程問(wèn)題，推進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。通過(guò)梳理工程教育理念的起源與發(fā)展，凸顯職業(yè)教育中培養(yǎng)工程技術(shù)人才的重要性?；跈C(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)應(yīng)用課程，實(shí)施創(chuàng)新改革策略，包括依據(jù)行業(yè)規(guī)范重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)崗位需求設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施工程教育模式的教學(xué)方法，結(jié)合地方產(chǎn)教融合構(gòu)建資源體系。（剩余7262字）