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產(chǎn)教融合背景下高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)狀況與人才培養(yǎng)互動反饋機制研究①

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［摘           要］  高等職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質技術技能人才的主陣地，在服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、推進產(chǎn)教深度融合中肩負的重要使命。然而，當前高職院校畢業(yè)生在就業(yè)專業(yè)對口率、職業(yè)發(fā)展空間等方面仍面臨諸多困境，畢業(yè)生就業(yè)狀況與人才培養(yǎng)質量之間的互動反饋機制尚不健全，制約了高職教育的可持續(xù)發(fā)展。（剩余7647字）

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