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［摘 要］ 崗課賽證融通育人模式以“崗位需求”為核心，通過“課程改革、技能競賽與職業(yè)證書系統(tǒng)”三者的有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)教育教學(xué)內(nèi)容與崗位技能的緊密對接，旨在提升學(xué)生的職業(yè)能力。園林專業(yè)的課程思政涉及綠色發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等生態(tài)文明建設(shè)。（剩余7302字）
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崗課賽證融通育人模式下高職院校園林專業(yè)課程思政建設(shè)研究
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