高職數(shù)字技能基礎(chǔ)課程建設(shè)與改革

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［摘           要］  在高職院校開展數(shù)字技能基礎(chǔ)課程建設(shè)與改革，具有國(guó)家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、職業(yè)教育數(shù)字化人才培養(yǎng)的重要意義。針對(duì)數(shù)字技能和素養(yǎng)培養(yǎng)存在的問題，提出了課程的先進(jìn)性、適應(yīng)性、復(fù)合型改革目標(biāo)，通過對(duì)數(shù)字能力分析，確定融入新一代數(shù)字技術(shù)的課程教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向和線上線下混合式教學(xué)模式改革，開展課程思政教學(xué)，改革實(shí)施表現(xiàn)性為主的考核評(píng)價(jià)模式，并從教學(xué)內(nèi)容、能力培養(yǎng)、學(xué)生為本提出了三個(gè)轉(zhuǎn)變的重要問題。（剩余6385字）