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時代新人視域下高職思政課“德法共育”路徑創(chuàng)新研究

——以“思想道德與法治”課為例

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[摘           要]  德法兼治觀是新時代中國堅持“全面依法治國”的最新理論成果,培育青年學生的道德自覺與法治意識是實現(xiàn)國家“德法兼治”的基礎保障。高校思政課推動“德法共育”既是提升社會治理效能的重要途徑,又是落實立德樹人任務的內(nèi)在要求,更是回應學生成長成才的現(xiàn)實需要。(剩余7196字)

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