工程制圖課程教學(xué)質(zhì)量提升策略研究

［摘           要］  工程制圖作為信息工程類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，其教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的空間想象能力和實(shí)際操作能力。近年來，隨著教育改革的深入推進(jìn)，各高校對(duì)工程制圖課程的教學(xué)質(zhì)量提升策略進(jìn)行了大量探索與實(shí)踐。旨在分析當(dāng)前工程制圖課程教學(xué)存在的問題，闡述工程制圖課程教學(xué)質(zhì)量提升的措施，不斷優(yōu)化改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量實(shí)施策略，以期促進(jìn)工程制圖課程與實(shí)際工程的有效銜接。（剩余7374字）