融入中醫(yī)文化的臨終關(guān)懷教學(xué)模式實(shí)踐研究

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［摘 要］目的：探索臨終關(guān)懷教育本土化的有效途徑，為臨終關(guān)懷教學(xué)模式本土化體系的構(gòu)建提供實(shí)踐性參考。方法：在臨終關(guān)懷課程教學(xué)中融入以“精誠仁和”為核心的中醫(yī)文化，以及中醫(yī)特色臨終關(guān)懷方法與手段，對(duì)比教學(xué)前后學(xué)生臨終關(guān)懷態(tài)度和認(rèn)知的差異，并對(duì)新教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，綜合分析新教學(xué)模式的實(shí)效性。結(jié)果：運(yùn)用融入中醫(yī)文化的臨終關(guān)懷教學(xué)新模式后，學(xué)生的臨終關(guān)懷態(tài)度得分較之前有明顯差異；教學(xué)評(píng)價(jià)中，90 %以上的學(xué)生認(rèn)為對(duì)提升臨終關(guān)懷認(rèn)知和臨終關(guān)懷技能效果明顯。（剩余5987字）