基于增值理論的藥物制劑技術課程教學評價體系構建及應用

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［摘 要］教學評價是教學過程中一個重要的環(huán)節(jié)。高職院校實施綜合評價有助于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高高職院校辦學質(zhì)量。探索增值評價的實施是推進綜合評價改革的關鍵，在專業(yè)課程中引入增值評價，能夠客觀地反映學生學習效果的增量，教師依據(jù)評價反饋信息及時調(diào)整教學策略和方法，促進教學目標的達成。分析藥品生物技術專業(yè)學生學情，以藥物制劑技術課程教學為例，引入增值評價，重構教學目標、教學內(nèi)容和教學策略，探索藥品生物技術專業(yè)教學模式的改革實踐。（剩余5179字）