黃炎培職業(yè)教育質(zhì)量觀與現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐探析

［摘           要］  結(jié)合新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展需求，深入研究黃炎培職業(yè)教育理論所體現(xiàn)的質(zhì)量觀內(nèi)涵，有助于當(dāng)代職業(yè)教育堅(jiān)持以立德樹人為根本，將產(chǎn)業(yè)和社會(huì)人力資源實(shí)際需求相融合，重視學(xué)生動(dòng)手能力和服務(wù)社會(huì)能力兩方面的人才質(zhì)量觀，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，而且只有走產(chǎn)教深度融合，人才鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈的實(shí)踐發(fā)展路徑，才能打造高水平職業(yè)院校和專業(yè)群，發(fā)揮集群發(fā)展效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。（剩余6938字）