基于專業(yè)競賽的“課—賽—研”一體化漸進式高職人才培養(yǎng)模式研究

［摘 要］針對高職院校人才培養(yǎng)中的“課—賽—研”無法有效銜接難題，通過指導(dǎo)學(xué)生參加省級專業(yè)技能競賽，深入分析了競賽各環(huán)節(jié)內(nèi)容與專業(yè)課程間的關(guān)聯(lián)，并進一步探索了技術(shù)技能的研究與專業(yè)課程、技能競賽間的邏輯關(guān)系，最終對“課—賽—研”一體化漸進式高職人才培養(yǎng)模式進行了探索。

［關(guān)鍵 詞］高職；人才培養(yǎng)；專業(yè)競賽；“課—賽—研”一體化

［中圖分類號］G715［文獻標志碼］A［文章編號］2096-0603（2023）29-0061-04

一、引言

教育部出臺了多部文件旨在增強高校學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)[1]。（剩余5852字）