高職藥學(xué)專業(yè)儀器分析實(shí)訓(xùn)課程的探究與改革

［摘 要］儀器分析是高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，而儀器分析實(shí)訓(xùn)是其重要的構(gòu)成部分，有效開展實(shí)訓(xùn)關(guān)乎藥學(xué)專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)及學(xué)科發(fā)展。儀器分析實(shí)訓(xùn)課程在教學(xué)過程中往往存在教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容單一；儀器設(shè)備少、更新不及時(shí)；實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)不完整、實(shí)施受限制；教學(xué)模式單一、理論與實(shí)際脫節(jié)；教學(xué)評價(jià)不全面、反饋不及時(shí)等問題，針對這些問題提出相應(yīng)的改革措施，并取得良好的實(shí)踐效果，有效提高了教學(xué)質(zhì)量，為高職院校藥學(xué)專業(yè)儀器分析實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革研究提供了有益參考。（剩余6921字）