技工學(xué)校德育課的改革與思考

[摘           要]  培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)技能是技工學(xué)校的職責(zé)所在，德育同樣是技工學(xué)校的工作重心，這兩者在一定程度上存在結(jié)合不緊密的現(xiàn)象。德育課作為技工學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容和形式，在培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用，但是德育課對實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育目標(biāo)還缺乏較強(qiáng)的引領(lǐng)性、基礎(chǔ)性和塑造性，存在德育課育人價值彰顯不夠、與學(xué)校其他德育工作脫節(jié)等問題。（剩余5304字）