從師范類專業(yè)認(rèn)證視角思考基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑

——以小學(xué)教育專業(yè)為例

打開文本圖片集

[摘           要]  師范類專業(yè)認(rèn)證理念中“產(chǎn)出導(dǎo)向”，要求對(duì)照師范畢業(yè)生核心能力素質(zhì)要求，評(píng)價(jià)師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)是基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)的重要組成部分，以小學(xué)教育專業(yè)近3年的就業(yè)情況調(diào)研數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從師范專業(yè)認(rèn)證的視角分析小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)的畢業(yè)要求達(dá)成情況，探討提高小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的路徑，并對(duì)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)質(zhì)量提升提出建議。（剩余4329字）