基于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的思政管理創(chuàng)新

[摘           要]  大思政教育背景下，教師要把“雙創(chuàng)”教育融入思政政治教育、文化課程教育、專業(yè)課程教育、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)之中，讓高校學(xué)生在掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，學(xué)校要給予高校學(xué)生更多開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持，讓高校學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐中真正有所發(fā)展和提升，從而提升高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。（剩余5583字）