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打造說理課堂

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〔摘    要〕  新一輪課程改革以來，許多教師已改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，積極嘗試新的教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)效益，但教學(xué)效果并不理想，存在著低效率的問題。因此，基于“雙減”政策的提質(zhì)增效要求，教師應(yīng)潛心鉆研教材，創(chuàng)新構(gòu)建教學(xué)方式，通過理性分析、詳細(xì)說明等方式引導(dǎo)學(xué)生提升自我，有效增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)能力，打造說理課堂就是一種比較好的教學(xué)方法。（剩余4231字）

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