實(shí)現(xiàn)“技術(shù)與工程”領(lǐng)域教學(xué)常態(tài)化

〔摘    要〕  近年來，隨著素質(zhì)教育改革的深入，教育事業(yè)進(jìn)入新型發(fā)展階段，對(duì)學(xué)生傳遞課程知識(shí)已經(jīng)不再是教學(xué)活動(dòng)的重要任務(wù)，對(duì)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)成為教學(xué)的重點(diǎn)?？茖W(xué)是我國(guó)課程體系的重要組成部分，是一門體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的綜合性基礎(chǔ)課程，具有實(shí)踐性、綜合性特征?！凹夹g(shù)與工程”是科學(xué)課程的重要分支，具有共享特定科學(xué)方法的特點(diǎn)，“技術(shù)與工程”領(lǐng)域教學(xué)也成為小學(xué)科學(xué)課程改革的重要路徑之一。（剩余4245字）