提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的思考

小學(xué)科學(xué)是一門非常重要的課程，而實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)課堂最為重要的學(xué)習(xí)方式。本文就提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性提出幾點(diǎn)策略建議。

一、心中有譜，厘清思路

教師明確實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路，做到心中有譜，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)思路才會(huì)慢慢變得清晰甚至豁然開朗。要做到心中有譜，首先得解決“我要教什么”這個(gè)問題。可以從“六個(gè)會(huì)”——會(huì)設(shè)計(jì)、會(huì)操作、會(huì)觀察、會(huì)記錄、會(huì)分析、會(huì)表達(dá)著手，撥開小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的迷霧，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何參與，知道何從思考。（剩余3614字）