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靈動課堂從學生本位出發(fā)的教學策略

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學生本位是新式課堂的理念，靈動課堂是近年來小學各科教師全力打造的一種新型課堂模式，旨在追求課堂教學的生動性和課堂知識實際運用的靈活性。對于小學科學這門生活性、實踐性極強的學科來說，教師要想實現(xiàn)靈動課堂就必須注重學生本位，將學生的實際需求和利益作為課堂教學的重點，讓小學科學的學習能為學生提供生活上的借鑒和指導，讓學生在追求真理的過程中體會科學學習的樂趣。（剩余3668字）

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