AI時(shí)代，多用AI心

——由《GAI助力語(yǔ)文“微項(xiàng)目學(xué)習(xí)”初探》 引發(fā)的思考

江門市新會(huì)尚雅學(xué)校阮錦燕老師撰寫的《GAI助力語(yǔ)文“微項(xiàng)目學(xué)習(xí)”初探》一文，分享了她在微課程教學(xué)法教學(xué)實(shí)踐中指導(dǎo)學(xué)生借助生成式人工智能（GAI）提升語(yǔ)文實(shí)踐水平的探索，值得鼓勵(lì)。

畢竟，AI時(shí)代，多用AI心，才有可能借助AI工具在教學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)域闖出一片新的天地。故此，提出三點(diǎn)建議供參考。

建議一：教師需要了解GAI的工作特點(diǎn)，以及由此產(chǎn)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，以便借助優(yōu)勢(shì)促進(jìn)工作，了解劣勢(shì)避免拙用。（剩余900字）