項目式學(xué)習(xí)視域下高中信息技術(shù)大單元教學(xué)設(shè)計研究

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摘要：本文從大單元教學(xué)設(shè)計出發(fā)，結(jié)合項目式學(xué)習(xí)，構(gòu)建了一套適用于高中信息技術(shù)的教學(xué)體系，即整合大單元知識、設(shè)計綜合學(xué)習(xí)模塊、實施項目驅(qū)動學(xué)習(xí)、采取多樣化評估策略，旨在通過這一系列舉措，為培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)開辟新的路徑，注入創(chuàng)新動力。

關(guān)鍵詞：項目式學(xué)習(xí)；核心素養(yǎng)；高中信息技術(shù)；大單元教學(xué)

中圖分類號：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A  論文編號：1674-2117（2024）24-0075-03

學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生在課程學(xué)習(xí)進(jìn)程中逐漸內(nèi)化的價值觀、必備品格與關(guān)鍵能力的綜合體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為當(dāng)代教育的目標(biāo)。（剩余2942字）